divendres, 28 de març del 2014

Salva Portillo
Roger Vallès.
5.1: ACTIVITAT 1.
Feu una lectura d'aquesta breu història de la genètica

Feu una cronologia il·lustrada d'ella.
































ACTIVITAT 2.
Cerqueu imatges de: gen, cromosoma, ADN, cariotip humà, fenotip, cariotip i caràcter.
Feu una breu explicació de cada concepte o conceptes que contingui la imatge.
GEN: Fragment d'ADN que conté la informació d'un caràcter.









CROMOSOMA: Cadascun dels petits cossos en forma de bastonets què s'organitzen a la cromatina del nucli cel·lular durant les divisions cel·lulars (mitosi i meiosi) dels organismes eucariotes.





ADN: àcid nucleic que conté les instruccions genètiques utilitzades en el desenvolupament i funcionament de tots els éssers vius coneguts, així com en alguns virus.


CARIOTIP: Patró cromosòmic d'una espècie expressat a través d'un codi, establert per conveni, que descriu les característiques dels seus cromosomes.







FENOTIP: és l'expressió del genotip modulada per la interacció amb el medi.








Exercici 3.
Explica l'evolució del "Dogma de la de la Biologia Molecular" al llarg del temps:

Crick, 1970: Va descobrir que no en tots el organismes la informació genètica fluiex en direcció ADN --> ARN --> Proteïna. L'excepció eren els retrovirus, la genoma dels quals és compost per ARN, produeixen una còpia d'ARN de la seva genoma (transcripció inversa) i integren aquesta còpia en el genoma de l'hoste.

Temin, 1975: L'any 1975 va compartir el Premi Nobel de Medicina o Fisiologia amb David Baltimore i Renato Dulbecco pels seus descobriments referents a la interacció entre els virus tumorals i el material genètic de la cèl·lula.

Prusiner, 1997: L'any 1997 fou guardonat amb el Premi Nobel de Medicina o Fisiologia “pel descobriment del prió, un nou principi biològic d'infecció”.



5.2: ACTIVITAT 1.
Les mutacions han tingut i poden tenir un paper important en el procés de l'evolució de les espècies, ja que poden proporcionar un avantatge adaptatiu als organismes, de manera que per selecció natural els que els tenen sobreviuen millor que els que no.
Pots definir clarament, amb l'ajuda d'una imatge,el concepte de selecció natural i mutació, així com els altres
factors que determinen l'evolució d'una espèciecom migració i deriva genètica.


Selecció natural: Les mutacions han tingut i poden tenir un paper important en el procés de l'evolució de les espècies, ja que poden proporcionar un avantatge adaptatiu als organismes, de manera que per selecció natural els que els tenen sobreviuen millor que els que no.
Pots definir clarament, amb l'ajuda d'una imatge,
el concepte de selecció natural i mutació, així com els altres
factors que determinen l'evolució d'una espècie
com migració i deriva genètica.




Mutació: Les mutacions són canvis permanents en l'ADN que es transmeten a la descendència, que poden ser causats per agents exògens o endògens. També es poden produir per errades en la replicació i en la reparació de l'ADN. Les principals causes de variabilitat genètica, i conseqüentment de l'evolució de les espècies són les mutacions i les recombinacions meiòtiques; encara que també poden produir o induir patologies.


















dissabte, 22 de febrer del 2014


U. 4: MALALTIA I MEDICINA


Exercici núm. 1

1.- Quina influència va tenir el pensament filosòfic per el desenvolupament de la medicina racional?

Molts filòsofs presocràtics van crear sistemes racionals d’interpretació del món i Empèclodes d’Agrigent va ser el que va elaborar una doctrina racional sobre el cos humà. 

2.- Qui va ser Empèdocles d'Agrigent? Quina és la teoria dels quatre elements?

Va ser el que va elaborar una doctrina racional sobre el cos humà. La teoria dels quatre elements i consistia en quetota la matèria està formada per terra, aigua, aire i foc.

3.- Quins són els quatre humors de la teoria hipocràtica?

Els quatre humors són la sang, produïda al fetge i vitalitzada al cor; la flegma, humor fred vincular al cervell; la bilis negra, emmagatzemada a la melsa i la bilis groga, creada per el fetge.

4.- Qui va ser Galè de Pèrgam?

Fou el màxim representant de la cultura hel•lenística en l’àmbit de la medicina, durant l’etapa romana. Ell volia elaborar una doctrina mèdica en connexió amb els altres sobers teòrics (filosofia) que es diferenciés de les simples pràctiques artesanals.

Exercici núm. 2

1.- Quan varen aparèixer els primers hospitals? Quins van ser els motius de la seva aparició?

El primer hospital a Espanya es va construir l’any 580. Els hospitals havien existit en etapes anterior però van augmentar de forma extraordinària durant el segle XIX, a mesura que avançava la industrialització i la població augmentava. Es varen crar a causa de l’increment de les malaties infeccioses.



ACTIVITAT VOLUNTÀRIA

Tot medicament ve amb unes indicacions (prospecte). Cerca un medicament que tinguis a casa teva, remarca en ell :

a) El principi actiu és l’ibuprofè.

b) Aquest medicament esta indicat pel tractament de la febre, el tractament del dolor d’intensitat baixa o moderada com la migranya, el tractament de la artritis, atrossis, espondilitis anquilosant, inflamació no reumàtica i la dismenorrea primària.

c) No s’ha de prendre si ets al•lèrgic a l’ibuprofè o qualsevol dels seus components, si tens una forta malaltia de fetge o ronyons, si s’ha tingut úlcera o hemorràgia d’estómac, si es vomita sang, si es presenten defecacions negres o diarrea amb sang, si es pateixen trastorns hemorràgics o de la coagulació de la sang o si s’estan prenent anticoagulants, si es pateix una forta insuficiència cardíaca i si està en el tercer trimestre d’embaràs.

d) Apart de l’actiu que es l’ibuprofè, aquest medicament està format pel nucli i el recobriment.


e) En adults i adolescents de 14 a 18 anys es prendrà un comprimit (600 mg) cada 6-8 hores depenent de la intensitat del dolor i la resposta al tractament. En alguns tractaments es necessiten dosis superior però no es recomana passar la dosis màxima diària de 2400 mg en adults i de 1600 en adolescents de 12 a 18 anys.

dilluns, 20 de gener del 2014



Exercici núm 3

1.     La dieta mediterrània (què és? quins aliments en formen part? com afecta la salut humana?...)
La dieta mediterrània té com a base l’oli d’oliva, el blat, les verdures, els llegums, la fruita i el peix. Fruits secs (sobretot nous i avellanes i ametlles) També la carn de porc, vedella, xai, pollastre i conill, però sempre cuinada amb oli d’oliva. Inclou el vi.
Per tant és una alimentació rica en hidrats de carboni complexos, fibra, vitamines i minerals, i pobra en greixos saturats, d’origen animal. És més rica en proteïna vegetal que en proteïna animal.
Els beneficis són molt destacables per evitar les malalties cardiovasculars (especialment hipertensió) i la diabetis, i es creu que ajuda a prevenir alguns tipus de càncer. És saludable pel consum de peix, especialment el peix blau (sardina, seitó, verat, tonyina) que és ric en àcids grassos omega3 i oli d’oliva, que redueixen el nivell de coloesterol, en lloc degreixos animals (llard, cansalada, carns greixoses).També és saludable pel consum de vi, sobretot el vi negre, que aporta antioxidants a quantitats moderades.

2.     El menú del dia i les calories (proposeu diferents plats i receptes per a crear una dieta per tot un dia amb esmorzar, dinar, berenar i sopar. Cal una taula calòrica dels aliments més importants i calcular les calories aportades per cada aliment/plat i adequar la quantitat a menjar segons les necessitats calòriques diàries d'una persona de la vostra edat).

MENÚ
ESMORZAR
DINAR
BERENAR
SOPAR

Cereals sense sucre,

llet desnatada i cacau,

una poma

Patates al forn amb mantega,

pollastre al forn amb herbes aromàtiques,

amanida verda.

taronja

Llet amb cacau,

pa amb tomàquet i pernil

Sopa de verdures,

llenguado amb mantega (Meunière) i

iogurt natural amb sucre



CÀLCUL DE CONSUM DE KILOCALORIES
ALIMENTS
QUANTITAT
Kcal
cereals sense sucre
80 g
155 kcal
llet desnatada i cacau en pols
200 ml
170 kcal
poma
200 g
73 kcal
patates al forn
200 g
156 kcal
pollastre al forn
¼ de pollastre de 300g
270 kcal
amanida verda: enciam i espàrrecs
30 g
18 kcal
taronja
200 g
63 kcal
llet desnatada i cacau en pols
200 ml
170 kcal
pa amb tomàquet i pernil
60 g de pa i dues llesques pernil
362 kcal
sopa de verdures
250 g
95 kcal
llenguado
200 g
80 kcal
iogurt amb sucre
125 g
85 kcal
oli d’oliva
30 g
270 kcal
mantega
30 g
188 kcal
TOTAL

2.155 kcal



3. Mira amb atenció el següent vídeo del programa "Què qui com"

Quèquicom - HomePageQuèquicom - HomePageColesterol, Omega 3 i contaminants


Contesta el següent qüestionari vídeo:
1. Com es diuen els aliments que, a més d’alimentar-nos, intenten millorar el nostre estat de salut?
Aliments nutricèutics.

2. Què són els omega3? Quin és el seu efecte en el nostre organisme?

Són àcids grassos que el cos no pot fabricar, així que els hem d’obtenir mitjançant la dieta. Els omega3 ajuden a combatre el colesterol “dolent”.


3. Com es transporta el colesterol a la sang?
El colesterol cobreix les nostres cèl·lules. El fetge és una “fàbrica de colesterol”, que viatja per les artèries, a través de dos “vehicles”: la HDL o lipoproteïna d’alta densitat, que carrega colesterol i tota mena de greixos,  i la LDL o lipoproteina de baixa densitat. Quan van sobrecarregades, perden la càrrega, que s’acumula a les vores dels vasos. Si el colesterol és alt, hi ha molt de transport de LDL i s’acumula a les parets del vas sanguini.
L’HDL és la proteïna més petita i d’alta densitat, i té un efecte protector, transporta el colesterol bo. L’altra lipoproteïna és la LDL, de baixa densitat i que transporta el colesterol perjudicial pel sisteva cardiovascular.

 

Placa de colesterol


4. Quin és l’origen dels problemes cardiovasculars?
L’excés de colesterol LDL “tapona”les venes. L’artèria coronària es va envellint amb els anys i s’hi forma una “esclerosi”, una placa que no deixa circular bé la sang. Aquesta placa pot ser aconseqüència de fumar,  colesterol LDL, sucre, hipertensió. Una vegada s’ha fet aquesta placa, l’estrès és el desencadenant de l’infart.

5. Quins són els greixos perillosos per al nostre aparell circulatori?
Els àcids grassos saturats: tot el greix d’origen animal (greix, carn grassa i llet sencera) i entre els olis vegetals el de coco i de palma.També n’hi ha en el rovell d’ou.

6. L’estrés pot per si sol provocar un infart?
Rarament l’estrès per si sol provoca un infart.

7. Quins són factors de risc per patir un infart?
El tabaquisme, el consum excessiu d’alcohol, la dieta rica en greixos saturats  el sedentarisme, associats a les situacions d’estrès. La manca de consum d’olis vegetals especialment d’oliva, perquè conté greixos insaturats.

8. Quin risc pot tenir el consum de peix?
La sardina i el seitó tenen dioxines; la tonyina, mercuri; el llenguado, arsènic, i les gambes, cadmi i hidrocarburs aromàtics policíclics.
La sèpia i el lluç no tenen toxines. Cal no abusar-ne però no deixar de consumir-ne. Tot el que mengem, en major o menor mesura està contaminat.

9. Amb quina freqüència es regenera la nostra pell?
Tota la pell s’acaba autoregenerant un cop al mes.

10. Quin % dels nostres àtoms es regenera cada any?
Un cop l’any canviem el 90% dels àtoms de tot el cos.


11. Per què la llet semidesnatada és la més recomanable?
Per evitar contaminants liposolubles, que són la majoria, que hi ha a la llet sencera.
La desnatada perd les vitamines liposolubles i perd valor alimentari en l’època de creixement del nen.

12. És convenient pelar la fruita?
És aconsellable pelar la fruita perquè les substàncies liposolubes es poden acumular a la pell. En canvi, és on hi ha més concentració de vitamines i fibra.
ACTIVITAT 3.2.


Exercici núm 1
En 1348, una malaltia terrible i desconeguda es va propagar per Europa, i en pocs anys va sembrar la mort i la destrucció per tot el continent.
1.- Quina malaltia era? De quin tipus?
La pesta negra. Una malaltia epidèmica i generalment mortal  causada pel bacil aerobi gramnegatiu que es transmet directament d’home a home o de rates, puces i xinxes a l’home.El bacteri s’anomena Yersinia pestis (nom d’un dels seus descobridors, Yersin, el 1894).
Bacil pesta negra
2.- Explica quines són les conseqüències d'aquesta malaltia.
Tenia tres variants, totes amb febres molt altes, deshidratació, hemorràgies internes i externes, i taques negres a la pell per hemorràgies subcutànies. Els tres tipus eren bubònica, pulmonar i septicèmica. La pesta bubònica es distingia per l’aparició de “bonys” (bubons) amb supuració. A la pulmonar hi havia a més a més dificultats per respirar. De mortaldat del 90% La septicèmica era de mortaldat del 100% i es manifestava amb febre i taques negres.
3.- Per què la podem considerar una mallatia social?
La pesta negra es pot considerar una malaltia social perquè va representar una mortaldat de dues terceres parts de la població a Europa. Venia d’Orient, però es va propagar ràpidament per tot el continent europeu.
També tenia un valor de malaltia social perquè va tenir lloc al segle XIV, entre una majoria de població molt analfabeta i va comportar moltes supersticions. La població la va viure com un càstig de Déu. En alguns països com França se’n va voler culpar els jueus. La pesta condemnava els malalts a la marginació total i l’aïllament en illes o hospitals que eren com presons, per la por del contagi.



Exercici núm 2
1.- Feu una lectura acurada de L'origen de les infeccions, contesteu les següents preguntes:
a) Descriu les cinc etapes per les quals passa un microorganisme abans d'infectar un ésser humà.
Un microbi generalment passa per cinc etapes abans d’infectar l’home:
1.-  El microbi està allotjat en el cos d’un animal infectat
2.-El microbi es transmet només de l’animal a l’home. Exemples: el carboncle, la tularèmia, el Nipal, la ràbia i el virus del Nil Occidental.
3.-  Els microorganismes fan uns cicles curts de transmisssió secundària entre humans. Per exemple: virosi d’Ebola i Marburg i la verola dels simis.
4.-L’hoste infecta l’home, cicle natural selvàtic.
5.- El microorganisme únicament “es dedica” a l’home. Exemples: malària, xarampió, parotiditis, rubèola, verola i sífilis
No tots els microbis passen per totes cinc etapes, a vegades es queden en una d’intermèdia.
b) Quines malalties es poden produir en cada etapa?
A la 2a: el carboncle, la tularèmia, el Nipal, la ràbia i el virus del Nil Occidental.
A la 3a: la virosi d’Ebola i Marburg i la verola dels simis.
A la 5ª: malària, xarampió, parotiditis, rubèola, verola i sífilis

c) Quines són les 25 malalties infeccioses que causen més morbimortalitat en l'àmbit mundial?
Malaltia de Chagas (única que té origen al continent Americà), sida, gastroenteritis, tuberculosi, rubèola, malària, ebola, tètanmus, meningitis, sífilis, tos ferina, hepatitis, dengue, lepra, febre groga, varicela, herpes, grip, pesta procina, ràbia, xarampió, galteres, penumònia legionel·losi, salmonelosi, tifus i còlera.
d) Quines són les diferències entre l'evolució d'una malaltia infecciosa en una zona tropical i una zona temperada?
A les zones tropicals, la major part de les malalties són transmeses per insectes, segurament a causa de la variació d’activitat estacional. En canvi a les zones temperades per motius dels clima és més comú que les infeccions causin inmunitat. En zones temperades hi ha poques malalties d’aquest tipus que arribin a la segona i tercera etapa.
e) Quin és l'origen històric de les malalties infeccioseses a gran escala?
El xarampió, la rubèola i la tosferina només poden existir des de fa 11.000 anys.
Les malalties epidèmiques només poden ahver evolucionat des d’aquest moment.



Exercici núm. 1

1.- Què s'entén per vacunació?
Una vacuna és un preparat antigènic obtingut a partir d’agents infecciosos, l’administracióp de la qual desencadena una resposta immunitària específica, protectora enfront d’una determinada malaltia infecciosa.
2.- Què és el carnet de vacunació?
És un registre personal de control de les vacunes que necessita una persona i a quina edat se les ha de posar. Les vacunes sistemàtiques són les que s’ha de posar obligatòriament tota la població i són d’interpès individual i comunitari. La resta de vacunes són d’interès individual.
3.- Quines són les vacunes que figuren en el teu carnet de vacunació?
DTP (antitetànica, antidifèrica, antitetànica), pòlio, triplevírica (xarampió, parotiditis i rubèola), hemophilus, hepatitis B, neningococ, i tuberculina.
4.- Explica com es produeixen les vacunes.
Una vacuna és una medicament que s’obté d’un microorganisme. La vacuna de la griop s’elabora a partir de vuirus de la grip morts.
El sistema immunitari desenvolupa limfòcits, que són cèl·lules defensa contra els agents patògens. Hi ha dos tipus de limfòcits. Uns que fan anticossos i uns que directament maten els bacteris o les cèl·lules infectades per bacteris o virus. Amb això podem destruir la infecció i també cèl·lules nostres dins les que s’amaguin els virus.
Els bacteris es multipliquen molt de pressa, en canvi, per posar en marxa un nombre prou gran dels limfòcits específics contra aquell invasor particular ens cal temps. però el cos es queda amb un tipus particulars de limfòcits anomenats “de memòria”.
Aquests limfòcits, la propera vegada que topen amb el mateix invasor, les coses aniran molt més de pressa. Els limfòcits de memòria començaran a dividir-se i a actuar molt més intensament i en un parell de dies enlloc de necessitar una setmana. El sistema immunitari ja coneix l’enemic, de manera que en les properes ocasions ja no l’agafarà per sorpresa. Aquesta resposta secundària més ràpida i intensa evita que el nombre de microorganismes arribi a nivells perillosos i la infecció queda avortada de bon començament. Estarem immunitzats.
Doncs la idea de les vacunes és simple. Es tracta d’aconseguir que el cos generi els limfòcits de memòria sense necessitat de passar una infecció. Així, si un dia arriba el microbi, l’eliminarem de seguida i no es desenvoluparà la malaltia. Això es pot fer de moltes maneres. En ocasions el que es fa és agafar els bacteris, matar-los d’alguna manera, i una vegada morts, injectar una petita quantitat. No causaran la malaltia perquè ja estan morts, però si que seran detectats pels limfòcits i es faran cèl·lules de memòria. El problema és que cal estar ben segurs que realment els hem mort abans d’injectar-los.
En ocasions no cal matar-los del tot. Hi ha microbis que simplement s’atenuen. Es tracten de manera que poden créixer, però ho fan lentament o sense capacitat per matar les cèl·lules. Això permet una resposta molt més efectiva, de manera que, en general no calen tantes dosis per aconseguir la immunitat, però són vacunes més delicades de guardar sense que es facin malbé.
De fet, tampoc cal posar tot el bacteri. Ara ja sabem com fabricar les proteïnes que fan els bacteris o els  virus, de manera que podem posar només la proteïna en qüestió, sense el microbi. Així segur que no hi ha risc d’infecció mentre que els limfòcits seguiran identificant unes proteïnes que no són pròpies i cal eliminar. Quan arribi la infecció, el limfòcit detectarà aquella proteïna i la resposta immunitària es posarà en marxa immediatament. Aquest plantejament és el que es fa servir per buscar vacunes contra el càncer. I encara més, hi ha vacunes contra les toxines, vacunes de DNA i altres que vindran a mida que la imaginació ens permeti fer-ne de més efectives i segures.
Al final, és tracta de tenir un exèrcit (cel·lular) entrenat i a punt per si arriba l’enemic. La llauna és que en necessitem un de diferent per cada enemic en concret, però és que el sistema immunitari funciona així.

Exercici núm. 2
1.- Què s'enten per CÀNCER?
Malatia neoplàsica produida per la proliferacio de cèl·lules incontrolades (tumor maligne) que no deixen viure les cèl·lules sanes.
2.- Explica que és la radioteràpia i la quimioteràpia.Quina diferència hi ha entre elles.
RADIOTEÀPIA: Tractament que consisteix a tractar el tumor amb radiacions per destruir les cèl·lules malignes.
QUIMIOTERÀPIA: També destruiex cèl·lules malignes mitjançant compostos químics.
3.- Per què diem que el càncer en realitat són moltes malalties diferents?
Perquè segons la seva situació té uns efectes diferents i també depen de la genètica de la persona, per tant cada tipus de càncer es tracta de manera única.
 
HOMES
DONES
pròstata
mama
pulmó
colon i recte
colon i recte
coll de l’úter
bufeta de l’orina
pulmó
càncer oral i de faringe
limfoma no Hodgkin
estómac
ovaris i annexos
limfoma no Hodgkin
estómac
fetge
bufeta de l’orina
leucèmies
leucèmies
laringe
pàncrees